Θέατρο στα ΑΕΙ

Υπερηφανευόμαστε σ’ αυτή τη χώρα για πολλά πράγματα. Ανάμεσά τους, η γέννηση του θεάτρου και η μεταλαμπάδευσή του στον δυτικό πολιτισμό. Μείναμε όμως στις δάφνες του…

Του Πάνου Σκουρολιάκου*

Υπερηφανευόμαστε σ’ αυτή τη χώρα για πολλά πράγματα. Ανάμεσά τους, η γέννηση του θεάτρου και η μεταλαμπάδευσή του στον δυτικό πολιτισμό.

Μείναμε όμως στις δάφνες του παρελθόντος, τουλάχιστον όσον αφορά τις σπουδές γύρω από το θέατρο. Αυτές έμειναν σε ένα επαρχιωτικό πλαίσιο του τέλους του 19ου αιώνα. Οι θεατρικές σπουδές παρέχονται από σχολές που λειτουργούν με έναν ασαφή και χαλαρό κανονισμό του υπουργείου Πολιτισμού, ενώ τα πτυχία που παρέχουν είναι αδιαβάθμητα. Τελειώνοντας δηλαδή κάποιος μια σχολή θεάτρου παίρνει ένα πτυχίο που δεν αντιστοιχεί σε καμία βαθμίδα εκπαίδευσης.

Το ίδιο ισχύει και για τα ωδεία και για τις σχολές χορού (πλην της κρατικής ΚΣΟΤ) και τις κινηματογραφικές σχολές. Παντού στον κόσμο οι παραστατικές σπουδές παρέχονται από Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα. Ακόμα και στο Αφγανιστάν, στο Πανεπιστήμιο της Καμπούλ. Εύγε τους! Στην Ελλάδα όμως όχι.

Το Δημόσιο λειτουργεί επισήμως δύο σχολές, πλάι στα κρατικά θέατρα (Εθνικό και ΚΘΒΕ). Υπάρχουν και τέσσερις πανεπιστημιακές σχολές Θεατρικών Σπουδών, κατά βάση θεωρητικές. Παρ’ όλα αυτά, όλες συμπεριέλαβαν το μάθημα της υποκριτικής στην ύλη τους. Όμως αυτό δεν φτάνει για να χαρακτηριστούν κάποιες σπουδές, ως σπουδές παραστατικών τεχνών.

Μόνον στο Τμήμα Θεατρικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου υπάρχει η κατεύθυνση Υποκριτικής – Σκηνοθεσίας, αλλά και εκεί λειτουργεί στρεβλά. Δεν λαμβάνεται υπόψιν το ταλέντο του υποψηφίου φοιτητή (όπως στη Σχολή Καλών Τεχνών με τις εξετάσεις στο σχέδιο), αλλά ούτε και το πρόγραμμα των μαθημάτων οδηγεί στην οργάνωση ενός ηθοποιού ή σκηνοθέτη.

Γιατί όμως χρειαζόμαστε τις σπουδές αυτού του είδους σε ανώτατο, πανεπιστημιακό επίπεδο; Μπαίνει σε καλούπι το ταλέντο; Η απάντηση είναι πως το ταλέντο είναι απαραίτητο, αλλά το επίπεδο των σπουδών για κάποιον ηθοποιό, σκηνοθέτη, σκηνογράφο, χορευτή, χορογράφο κ.λπ., σε ανώτερο θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο, δίνει δημιουργούς ολοκληρωμένους.

Προφανώς θα λειτουργούν και όλων των ειδών οι άλλες σχολές. Προφανώς θα πρέπει να αποκατασταθεί η διαβάθμισή τους. Προφανώς η πρόσβαση στη σκηνή είναι ελεύθερη.

Όμως η νέα σχολή Παραστατικών Τεχνών που ψηφίσθηκε στο πρόσφατο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας είναι ένα μεγάλο βήμα. Ήταν ένα αίτημα παλιό όλης της συντεχνίας του θεάτρου.

Ήταν δίκαιο, έγινε πράξη!

 

* Ο Πάνος Σκουρολιάκος είναι βουλευτής ΣΥΡΙΖΑ Αττικής, γραμματέας της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων

(ΠΗΓΗ : http://www.avgi.gr/article/10811/9830982/theatro-sta-aei   )

Ομιλία Πάνου Σκουρολιάκου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής

Τοποθέτηση του Βουλευτή ΣΥΡΙΖΑ Αττικής Πάνου Σκουρολιάκου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής των Ελλήνων σχετικά με το νομοσχέδιο του Υπουργείου Πολιτισμού για το Ταμείο Αλληλοβοήθειας του Υπουργείου και την  κατάργηση του οργανισμού ανέγερσης μουσείου Ακρόπολης

ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΟΥ ΣΚΟΥΡΟΛΙΑΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ – ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ.

ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΝΟΥ ΣΚΟΥΡΟΛΙΑΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ – ΑΡΧΙΕΠΙΣΚΟΠΟΥ

 Χαιρετίζουμε την σύγκλιση  απόψεων ανάμεσα στον Έλληνα Πρωθυπουργό Αλέξη Τσίπρα  και

τον Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμο,  όσον αφορά τις σχέσεις Εκκλησίας – Κράτους.

Επιτέλους, μετά από σχεδόν δύο αιώνων δυσλειτουργίας  το τοπίο εξορθολογίζεται προς αμοιβαίο όφελος. Η Εκκλησία και το Κράτος πρέπει να συνομιλούν, να  αλληλοκατανούνται και να συμπράττουν, χωρίς όμως να χρησιμοποιεί η μία πλευρά την άλλη.

Όποτε έγινε αυτό, υπήρχαν δυσάρεστα αποτελέσματα σε βάρος του λαού, θρησκευόμενου ή μη.

 

                           Πάνος Σκουρολιάκος

              Βουλευτής ΣΥΡΙΖΑ Περιφέρειας Αττικής

       Γραμματέας Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων

Συνάντηση βουλευτών – μελών της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, με τον Αντιπρόεδρο του Ουγγρικού κοινοβουλίου κ. Ιστβάν Χίλερ.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΑΘΗΝΑ 16.10.2018

Στη Βουλή των Ελλήνων πραγματοποιήθηκε συνάντηση βουλευτών – μελών της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής,  με τον Αντιπρόεδρο του Ουγγρικού κοινοβουλίου κ. Ιστβάν Χίλερ.
Ανταλλάχθηκαν  απόψεις για τις σχέσεις των δύο χωρών, για τον πολιτισμό τους και βέβαια δεν θα μπορούσε να λείπει από την συζήτηση το θέμα της στάσης της Ουγγρικής Κυβέρνησης όσον αφορά  το Προσφυγικό. Ως γραμματέας της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, ο βουλευτής Αττικής του ΣΥΡΙΖΑ Πάνος Σκουρολιάκος,  είχε  την ευκαιρία να τονίσει  πως η ειλικρινής συνεργασία ανάμεσα στις χώρες τις Ευρωπαϊκής Ένωσης, εξασφαλίζει την Ευρώπη της ανεκτικότητας, των ανοιχτών οριζόντων και της ειρηνικής συνύπαρξης. Πρόσθεσε πως ο   Πολιτισμός, θα μπορούσε να είναι το όχημα εκείνο,  που θα μας οδηγήσει στην Ευρώπη της ευημερίας των λαών που την συγκροτούν. Τέλος, ευχήθηκε οι συναντήσεις  των κοινοβουλευτικών επιτροπών που  διαπραγματεύονται θέματα πολιτισμού να εργασθούν,  για το καλό των δύο χωρών αλλά και την αλληλοκατανόηση και την πρόοδο όλης της ευρωπαϊκής οικογένειας.

Ένα Πανεπιστήμιο στα Δυτικά

Του Πάνου Σκουρολιάκου*

 Οι Δυτικές συνοικίες, ήταν πάντα οι υποβαθμισμένες  περιοχές του μητροπολιτικού κέντρου της Αττικής. Και αυτές που ανήκουν στον πολεοδομικό ιστό της Αθήνας αλλά και  εκείνες που ανήκουν στον Πειραιά. Και από κοντά, πλάι τους, η πολύπαθη Δυτική Αττική. Αυτό που αποκαλούμε «η πίσω αυλή της πρωτεύουσας». Μια περιοχή που εδώ και δεκαετίες οι κυβερνήσεις στοίβαζαν άναρχα  ότι  δεν ήθελαν στην πόρτα τους. Να μιλήσουμε για τη χωματερή στα Άνω Λιόσια, τα εργοστάσια στο Θριάσιο Πεδίο που φύτρωσαν χωρίς προγραμματισμό και τέλος την άναρχη δόμηση, για την οποία κάποιοι για ψηφοθηρικούς λόγους έκαναν τα στραβά μάτια; Τα αποτελέσματα τα ζήσαμε πρόσφατα στη Μάνδρα και τη Νέα Πέραμο.

 Το πρόσφατο αναπτυξιακό συνέδριο Δυτικής Αττικής που έγινε στα Μέγαρα και την Ελευσίνα, συζητήθηκε και καταστρώθηκε ένα σχέδιο ανάκαμψης της περιοχής. Σημαντικός μοχλός ποιοτικής εξέλιξης είναι ο πολιτισμός. Τα γράμματα και οι τέχνες.  Ήδη η Ευρωπαϊκή Πολιτιστική Πρωτεύουσα για το 2021, πετύχαμε να είναι η Ελευσίνα. Αυτές τις μέρες ήρθε η σειρά και ενός Πανεπιστημίου, με αναφορά σε όλη αυτή την περιοχή. Στη Βουλή, βρίσκεται για επεξεργασία και ψήφιση, το νομοσχέδιο για την ίδρυση του «Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής».

 Αυτή η εμβληματική απόφαση, δεν πάρθηκε βέβαια για λόγους τοπικιστικούς, ή απλώς για να προσφερθεί κάτι σε μια υποβαθμισμένη περιοχή. Με οδηγό τα πορίσματα του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία που οργάνωσε ο ΣΥΡΙΖΑ, αλλά λαμβάνοντας υπ όψιν και τις διεθνείς εξελίξεις στον τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης, το Υπουργείο Παιδείας οργανώνει την πολιτική και τους στόχους του για την διαμόρφωση του Ενιαίου Χώρου της Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας, στοχεύοντας στην αναβάθμιση της παρεχομένης εκπαίδευσης, την διεύρυνση των ερευνητικών δυνατοτήτων και ταυτοχρόνως την αντιμετώπιση χρόνιων προβλημάτων στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Έτσι λοιπόν, δημιουργείται ένα νέο εκπαιδευτικό ίδρυμα, το οποίο θα αποτελέσει το τρίτο μεγαλύτερο πανεπιστημιακό ίδρυμα της χώρας. Σε αυτό, συγχωνεύονται τα ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά, εξασφαλίζοντας έμπειρο ανθρώπινο δυναμικό, υποδομές και συσσωρευμένη τεχνογνωσία.

 Δεν μπορεί λοιπόν, παρά να συντελέσει ένα τέτοιο ίδρυμα, στη δημιουργία ενός  πυλώνα ανάπτυξης, έναν φάρο εκπαίδευσης,   στην πιο αδικημένη περιοχή του λεκανοπεδίου όπου υπάρχουν δεκαεπτά Δήμοι με  1.1000.000 κατοίκους. Επτά   Δήμοι στον τομέα Δυτικής Αθήνας, τέσσερεις  στην περιφερειακή ενότητα Πειραιά  και  πέντε  στην Περιφερειακή  Ενότητα Δυτικής Αττικής.

 Τα οφέλη για την κοινωνία από  ένα τέτοιο  έργο παιδείας και πολιτισμού, λειτουργούν πολλαπλασιαστικά. Όπου υπάρχουν κυψέλες μάθησης, κυκλοφορούν και ιδέες και  επιχειρούνται καινοτομίες. Όπου ανοίγουν σχολειά, αλλάζει το περιβάλλον και  η ανάπτυξη έρχεται πιο γρήγορα.

 Είναι θετική η απόφαση της κυβέρνησης για την δημιουργία του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, που  σηματοδοτεί την ισχυροποίηση των εκπαιδευτικών μας ιδρυμάτων, ώστε να ανταποκρίνονται με πληρότητα στις οικονομικές και κοινωνικές ανάγκες της χώρας, και βέβαια καθιστώντας τα ανταγωνιστικά διεθνώς σε επιστημονικό, ερευνητικό, ακαδημαϊκό  επίπεδο.

 Καλοτάξιδο λοιπόν το νέο Πανεπιστήμιο στην Δυτική Αττική!

 

(Δημοσιεύθηκε στην ΑΥΓΗ).

 *Μέλος της ΚΕ του ΣΥΡΙΖΑ  και βουλευτής Περιφέρειας Αττικής.

Δελτίο Τύπου με θέμα: Διαδικασία εισαγωγής σπουδαστών στις Ανώτερες Σχολές Δραματικής Τέχνης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΑΘΗΝΑ 3 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ 2018

Με Τροπολογία που κατατέθηκε από τους Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ Θέμη Μουμουλίδη και Πάνο Σκουρολιάκο, επιτέλους διευθετήθηκε μια χρόνια παθογένεια που αφορά τις θεατρικές Σπουδές.

Για πάνω από τριάντα χρόνια ίσχυε το καθεστώς των εισαγωγικών εξετάσεων από επιτροπή του Υπουργείου πριν από εκείνες που έδιναν οι ενδιαφερόμενοι Σπουδαστές στις σχολές που επιθυμούσαν.

Ήταν μία διαδικασία άδικη διότι δεν υπήρχε ο απαιτούμενος χρόνος για την αξιολόγηση των υποψηφίων αλλά παράλληλα τους υπέβαλλε και σε δίδακτρα προετοιμασίας των εξετάσεων.

Τώρα πια οι σχολές θα επιλέγουν τους σπουδαστές και η επιτροπή του Υπουργείου θα τους κρίνει ανά σχολή με την ολοκλήρωση των σπουδών στο τρίτο έτος.

  

Αθήνα  3/8/2018

Οι Βουλευτές:

 

Θεμιστοκλής Μουμουλίδης

Παναγιώτης (Πάνος) Σκουρολίακος

 

Εκπαίδευση παιδιών Ρομά (ΔΤ,βίντεο)

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

25 ΜΑΪΟΥ 2018

ΘΕΜΑ : ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΡΟΜΑ

  Για το θέμα της εκπαίδευσης των παιδιών ρομά, μίλησε στην κοινή συνεδρίαση των επιτροπών Κοινωνικών και Μορφωτικών Υποθέσεων μίλησε ο βουλευτής Αττικής Πάνος Σκουρολιάκος και με την ιδιότητα του Γραμματέα της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων. Σημείωσε πως οι ευκαιριακές σχέσεις και η εκμετάλλευση του τσιγγάνικου στοιχείου από το   παλιό πολιτικό κατεστημένο των προηγούμενων δεκαετιών, θα πρέπει να εκλείψει. Με σταθερά βήματα και αξιόπιστες πολιτικές, ήδη τα παιδιά των ρομά μπαίνουν στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Μια διαδικασία που θα τα κρατήσει μακριά από την παραβατικότητα και θα τους ανοίξει τον δρόμο  για μία αξιοπρεπή και παραγωγική πορεία ζωής.